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华二紫竹国际学院毛克非博士:廿年如一日,坚守教育初心

2020-07-28 09:03 来源:北京四中呼和浩特市分校 浏览:

  在华二紫竹国际学院的校园里,毛博士办公室的灯总是最早亮起、最晚熄灭。他曾说过,回忆起自己走过的数十载人生,教育可以说是他最热爱的一件事了。于他而言,做教育已经不是一项工作,而是一种生活方式了。

  这位儒雅谦和、睿智大气的校长在国际教育领域有着精深的学术造诣,也曾培养了一批又一批被世界顶尖名校录取的学生。在交谈中,毛博士反复提起:“教育必须为国家建设服务,必须培养社会发展所需的人才”。就是这样一位心中有大爱、几十年如一日坚守教育初心的优秀校长,必将带领着华二紫竹国际学院的团队在教育的道路上一路奔跑前进。

  人物履历:

  ——1985年-1996年:兰州大学硕士,加拿大麦吉尔大学博士、博士后,曾任日本国家空间研究所研究员、STA院士;

  ——2008年-2020年:曾任上海光华学院剑桥国际中心创校校长(光华剑桥)、上海师范大学剑桥国际中心教育总监兼上海校区的校长(上海领科)、上实剑桥外国语中学总校长(上实剑桥);

  ——自归国后已将上千名学生送入英国G5院校即牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院;耶鲁、哥伦比亚、康奈尔、威廉姆斯文理学院、芝加哥大学、纽约大学、南加州大学以及西北大学等美国名校;麦吉尔大学、多伦多大学、东京大学、早稻田大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学等世界一流知名学府。

  ——沪上资深国际教育专家,具有二十多年的中外国际教育管理经验……

  他,就是华二紫竹国际学院总校长毛克非博士。

华二紫竹国际学院毛克非博士:廿年如一日,坚守教育初心

  毛克非博士接受专访

  “随着中国经济的发展,走向国际化是我们大家共同的追求。”

  笔者:您认为中国目前的国际教育需求是怎样的?

  毛博士:中国改革开放40多年,创造了全世界最大的教育体系,中国教育的效率和规模都是全世界最高、最大的。随着中国经济的发展,走向国际化是我们大家共同的追求。现如今我们可能会在表面上看到一种反顾全球化的趋势,但是我认为这只是一个短期的噪声。在未来的几十年里,我们中国的家庭对于有品质的、多元化的国际教育需求都将会是日益增长的。

  在上海,其实只有极少部分的学生才能进入国内的知名大学。上海的985高校只有4所学校,而据统计,2019年只有5%左右的上海考生能进入985高校就读。从全国来看,一共有39所985高校,以相对应的考生数来推算,大概也就只有1.1%的学生能进入,就算是211高校,上海也只有11%左右的学生能够进入。这样来看,即使我国对优质教育资源已经创造了最大的体量,但是这一资源依然稀缺。

  基于这样的情况,我认为去做不同于传统的教育是非常有必要的。国际教育可以构建丰富的课程体系,给予学生更多的选择,并以学生为中心、树立文化多元化的观念,这也是我和我的团队一直所追求的。

  “对学生的认知需要往前做。”

  笔者:您认为家长为什么要把选择的目光投向华二紫竹国际学院?

  毛博士:秉持着“对学生的认知往前做”的理念,华二紫竹国际学院已为家长搭建了最大的选择平台,学校提供最广泛的国际教育服务,帮助家长和学生选择最适合自己的课程就读,避免学生出现因选择了不适合自己的课程而导致中途换课,最终打击了学习积极性的情况出现。

  我们的学校已具备一流的硬件条件、完整的校内组织架构和很好的教育背景资质:学校开设IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP等主流国际高中课程,目前已是IB世界学校的一员,DP课程已获得了国际文凭组织IBO授权; IGCSE和A Level课程获得剑桥大学国际考试委员会CAIE授权和牛津AQA授权;美高和AP课程则与美国加州名校费尔蒙特高中合作。

  学校还设计了合理化的课程组合:“通过一年或两年的时间先读IGCSE评估自身的学习能力,去发现自己、认识自己,再在后续课程的选项中选出最合适的学习安排”。同时,学校配备专业在线测评以及升学指导和职业规划课教师,帮助学生认清未来、实现自我。

  “有信心的学生才会有更高的期望。”

  笔者:华二紫竹国际学院重点会从哪些方面培养学生?

  毛博士:首先,华二紫竹国际学院培养的学生一定是身心健康、有良好道德品质和正确价值观的。我们的教育必须是为国家建设服务的,培养社会发展所需的人才,这是我们的育人之本。

  其次,学校想要培养学生最核心的技能,使学生的学习不单单是为了对付考试。因此,我们的课程会突出以下几点:第一,提升学生自主学习的能力。第二,搭建富有创造性思维的课程,让学生在过程中得到学习的享受。第三,注重校园文化的建设,营造积极向上的学校氛围,实现学生“德、智、体、美、劳”全面发展。第四,结合学校周边的优势资源,把地理学和经济学作为核心学科来发展,把数学、科学、生物学、计算机科学做成学校的优势学科,顺应未来中国社会可能需要的人才趋势。

  最后,学校还会培养学生语言学习方面的能力。语言学习是一种文化的学习,更应该从听力、阅读等方面入手,因此,国际学校会更加重视正确的学习方法,让学生在两年的学习中更快速、有效地提高英语能力。学校的英语老师会跟踪学生英语学习的全过程,并及时予以反馈。语言的学习是需要不断地运用的,所以我们在每一门课程中都会渗透进英语教学,让所有学科的老师一同战斗、一同在潜移默化中教授英语,让学生真正实现全方位地“用英语学习”。

  事实上,教育就是期望,有信心的学生才会有更高的期望,也就会发展机会去成就自己。华二紫竹国际学院要做的,就是给家长、学生带来更多的希望。

  “在与不同老师的接触中,学生们也能在无形中拓宽自己的眼界,培养全球化的视野和胸怀。”

  笔者:华二紫竹国际学院的师资力量如何?

  毛博士:华二紫竹国际学院拥有着多元化的教师群体,包括在中国教育体系内成长起来的教师、获得了海外教育背景和工作经验后再回到国内开展教育事业的教师、还有来自不同国家的国际教师等,这些接受过不同文化熏陶的老师们,来到了紫竹,碰撞出了不同的教育理念和文化认知,在与他们的接触中,学生们也能在无形中拓宽自己的眼界,培养全球化的视野和胸怀。

  此外,学校也非常重视师资的选拔和培养。在选拔时严把关,吸引优秀人才进入教师队伍,培养真正热爱教育事业的一流教师。在师资结构搭建时,着重培养核心教师团队和年轻教师梯队,使学校具备可持续性发展。在打造教师培训体系时,计划由核心教师带头,带领教师团队针对“教育理念、教学心得、学科内容”进行分享与交流,同时也会借助教育机构,积极获取最新的培训资源。

  “学校会在 ‘周末安排、身心健康、家校互动’ 等方面做到全方位的人文关怀。”

  笔者:华二紫竹国际学院对于学生会有怎样的关怀?

 
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