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北京四中国际校区把“分校”开到美国去

2019-04-14 19:00 来源:北京四中呼和浩特市分校 浏览:

8月8日晚,一队近百人的中国新生及其家长团队抵达洛杉矶国际机场,随即被几辆豪华大巴接往Murrieta市政府前。

接下来的几天,他们受到了整个Murrieta学区、市政府、学校及社区的隆重接待。Murrieta市政府和学区为他们举办了盛大的迎新典礼。

当Murrieta市政府国际学生事务负责人承诺,我们将像对自己孩子一样对待你们的孩子时,中国家长们低声交流:这个留学基地,确实有些不一样,大大小小的人物都很重视的样子。

这些新生中包括了北京佳莲学校(北京四中国际校区)的28名“储鹰计划”学员,他们作为层层选拔出的优胜者,将在中美首个学区留学基地Murrieta学区学习一年。实际上,他们也是北京四中国际校区即将从公办转型民办,佳莲学校首批1+3培养模式的践行者。

“储鹰计划”的联合开发方是美国TBI国际教育集团,由TBI负责学生在美国的教育管理工作。TBI作为Murrieta学区留学教育基地的开创者,搭建了中美教育衔接支持系统,为佳莲学校(北京四中国际校区)中西合璧的国际教育探索提供完整的教育体系支撑。

“储鹰计划”是什么把国际班“搬”到美国

培养多元国际人才

北京四中国际校区把“分校”开到美国去

在今年的新生录取中,北京四中国际校区的录取分数反超普通班。这说明国际课程项目的热度尤甚于往年。甚至在四中公开宣布,将在2016年率先把国际校区全部迁往昌平佳莲学校之后,家长和学生的报考热情仍有增无减。

今年两会期间,关于公立高中停办国际班的呼声高涨,虽然教育部尚未发布相关指导意见,但公立国际班转民办几成定势,政府传递的信息是北京地区用3-5年时间完成过渡缓冲。这引起了北京公立国际班的震荡:公立国际班何去何从?失去了公立学校强大资源后盾,转型民办后能否保证教育质量?

争论声中,北京四中率先行动,成为北京第一所承诺剥离国际班的公立中学。在此前接受《留学》杂志专访时,北京四中国际校区校长石国鹏表示希望四中国际校区成为公立国际班转型民办的试点学校,将国际校区从四中剥离,整体迁往昌平区,利用3年时间建设成纯民办国际学校。

佳莲学校是昌平区政府为了承接北京四中国际校区外迁而特批的一所民办学校,为四中国际校区转型提供土地、校舍、教学设备等物质保障,佳莲学校未来三届的学生,实际就是四中国际校区的学生。

对石国鹏来说,四中国际班由公到私,将校区迁往昌平佳莲学校并不会影响其教学质量,反而为自主办学提供了更为灵活和广阔的空间。

自主办学的第一个重磅探索,便是与美国TBI国际教育集团联合推出的“储鹰计划”1+3项目。“1”就是在TBI美国学区留学教育基地中的公立高中完成美国9年级课程,“3”就是在北京佳莲学校完成3年的高中课程(10-12年级)。美国TBI教育集团与美国加州、华盛顿州、北卡罗来纳州等多个学区(教委)签订排他性协议,开放当地优质公立高中共建了多个学区留学教育基地,除美国学校学区原有配备精良的师资以外,TBI教育集团按1:5的师生比在美国当地配备了四个教育团队,保障北京佳莲学校在全国范围内招收的,进入美国公立高中学习的中国8年级的优秀毕业生,顺利完成美国高中9年级的学业。

“储鹰计划”将高中变为四年制,而且让佳莲学校(北京四中国际校区)瞬间拥有了海外校园,参与项目的学生最终将对中西的教育都有深刻的体验和理解,不需要过多解释即能明白什么是中西教育和文化的异同,从而真正完成中西合璧,成为翱翔于中美之间、具有世界眼光和胸怀的“雄鹰”。

“储鹰计划”培养模式与其他国际教育项目最大的不同,在于前者是国内学校对接国外学区的“官方行为”,双方深度介入联动,实现中西合璧的连贯教育目标,而非国内求学与国外留学两个教育过程相对割裂的个体行为。简单来说,就是佳莲学校(北京四中国际校区)将学生第一年的教育“搬到”了美国学区,Murrieta作为TBI学区留学教育基地,需要调动全部配套资源满足“储鹰计划”的“定制化”教育需求。

石国鹏认为,在孩子十四五岁的时候,正是人生观、价值观形成的关键时刻,孤零零送到美国去,如果没有完善的、符合中国学生需求的支持和教育体系,风险大于机会。

近期频发的留学安全事件,也印证了石国鹏的判断。加州小留学生绑架虐待案、小留学生行为失当被开除、高中留学生酒驾等一系列留学安全问题,让人们逐渐意识到低龄留学与成年人留学存在巨大差异,传统的留学服务模式并不能保障低龄留学的安全度和成功率。

“储鹰计划”与Murrieta学区留学教育基地合作,正是为了规避留学风险,让Murrieta学区成为佳莲学校在美国的“分校”,实现没有围墙的横跨中美的国际教育。

多层次支持市政府、学区、学校、社区总动员

北京四中国际校区把“分校”开到美国去

作为首批“储鹰计划”学员,Cindy 在父母的陪同下,和其他同学一起来到Murrieta。同其他学生一样,她经过了三轮选拔。胜出意味着她比绝大部分同龄人更加优秀。

Cindy非常自信,觉得自己只要努力,在美国高中的成绩不成问题。在入住寄宿家庭和住家父母交流并无多少障碍后,更增强了她的信心。

8月10号,TBI和Murrieta市政府及学区为“储鹰计划”及其他留学生举行了新生典礼。起初,Cindy以为不过是和国内一样,校长讲讲话罢了,她也不太明白学区留学教育基地到底是什么意思,不就是在美国也有人专门管她吗?但她很快发现,这场典礼非常隆重,好像整个城市全部动员了一样,连她妈妈也有些吃惊。

新生典礼在Murrieta Mesa High School(梅莎高中,以下简称Mesa)的千人大礼堂举行,这也是Cindy即将入读的学校。常规的欢迎致辞后,Murrieta前学区副主任(相当于国内教育局副局长)暨TBI加州学术总负责人向他们介绍,在Murrieta学区留学教育基地,TBI会有四个团队负责他们其后的学习和生活,分别是学术支持、学生管理、住家管理和家庭教育团队,并介绍了各个团队的成员。

同学们开始交头接耳低声议论,“学术团队的头竟然是学区主任?还有高中退休校长?还有大学的招生主任?What?还有前市长和议员?这阵容是要开挂啊!”

随后,现任Murrieta学区主任向家长们承诺,Murrieta会全力支持中国留学生,为他们提供最好的留学环境,让他们收获特别的留学经历。Murrieta市政府商业计划部主任则希望小留学生们能成为中美交流的桥梁。

当介绍到各所学校的校长时,Cindy才发现Mesa的校长就坐在附近。校长们开始和留学生们一一握手,当Mesa的校长走向Cindy和她握手,询问她是否适应需要哪些帮助时,Cindy有些害羞,告诉他目前感觉一切都好。

切换频道美国高中比国内辛苦多了

北京四中国际校区把“分校”开到美国去

“一切都好”的错觉只持续了几天。美国的课本比Cindy想象的厚多了,而且不允许在书上做笔记,学年结束后还得再把书还回去,让下一届学生继续使用。美国同学告诉她,学会做课堂笔记非常重要。

根据佳莲学校(北京四中国际校区)和美国Murrieta学区的要求,Cindy需要学习生物、数学、文学和历史四门必修课,另外还有一些选修课。她翻了翻书本,发现很多单词都不认识。

正式开学前,Cindy和其他留学生们一起接受了新生培训,TBI发给每名学生一本《学生守则》,向他们讲解学术、纪律和与住家相处的要求,以及升学规划。Cindy发现,美国高中的纪律要求其实比中国还严格。

家长们则被邀请至Murrieta市政府参观,市政府官员告诉家长,他们将如何与学区、学校和TBI协作,保障这些孩子获得一切必要的帮助,而Murrieta警察局局长则向家长承诺,为他们的孩子提供最为安全的留学环境。

正式上课后,新开学的兴奋逐渐转化为压力。Cindy发现除了数学让她“一览众山小”外,其他课程竟然有很多内容听不懂,尤其是生物和历史,大量的学术单词都不认识,而且上课不允许使用手机查单词。

 
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